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afin d’aider à y voir clair, il faut lire les textes au plus près de leur rédaction. la commission mixte paritaire qui a validé (en partie) les modifications proposées par le sénat a mis en ligne le résultat de sa cogitation : http://www.assemblee-nationale.fr/dyn/15/dossiers/interdiction_usage_telephone_portable_ecoles_colleges?etape=15-cmp toutefois la lisibilité suppose que l’on transforme le texte initial des lois visées en leur nouvelle version (encore à valider par le vote des assemblées et la publication dans le bo). alors que chacun y va de son couplet sans toujours faire ce travail, j’ai donc essayé de remettre en forme les trois articles (...) 30 juillet 2018 par admin bruno devauchelle 62 visites 0 commentaire invictus : faire découvrir les méthodes agiles aux entreprises étudiantes par pierre barreaud, directeur des entreprises étudiantes les entreprises etudiantes de l’isc paris forment un tissu associatif unique en son genre, totalement intégré à l’approche académique. au-delà même de l’’apprentissage par l’action, l’encadrement et l’accompagnement des étudiants dans les projets associatifs permet un apprentissage haute fréquence. on entend par là que les cycles apprentissage / mise en œuvre / retour d’expérience /consolidation d’acquis y sont très nombreux et rapides. or, les apprentissages sont d’autant plus pérennes et vécus intensément que ceux-ci se font dans une logique de plaisir : plaisir du projet commun, plaisir de rayer (...) 29 juillet 2018 par karen retours d’expériences 302 visites 0 commentaire estime et prestige : les deux facettes de la reconnaissance 28 juillet 2018 par jean-michel cornu vidéos 231 visites 0 commentaire 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | ... | 1280 rechercher : participer infolettre recevoir les nouveautés du site. votre email veuillez laisser ce champ vide : ressources pour innover un groupe facebook articles les plus consultés retour sur la conception du mooc « paroles de fle » retours d’usages de tablettes numériques par les élèves 10 innovations pédagogiques disruptives pour l’enseignement supérieur dès 2017 l’école numérique 100 idées de stratégies, modèles et postures éducatives pour stimuler sa créativité pédagogique ressources complémentaires cours ouverts de télécom bretagne référencés sur l’open courseware initiatives et innovations pedagogiques | scoop.it blog des bonnes pratiques pédagogiques scénarios moodle 2 | treize scénarios d’activités de cours avec moodle 2 veille partagée télécom bretagne moodle fad télécom bretagne mahara télécom bretagne scoop.it epedagogie de gilles le page le wiki du barcamp de sèvres la minute du chercheur - télécom bretagne ema4moodle, cours de français langue etrangère le projet européen ema4moodle le portail des savoirs de la ville de brest portail intercoop : pratiques collaboratives portail intercoop : droits d’usage élargis portail intercoop : ressources pédagogiques portail intercoop : former à l’innovation veille et analyse tice, le blog de bruno devauchelle le blog de daniel peraya - tecfa genève imagination for people pedagogie universitaire pratiques collaboratives tipes, techniques innovantes pour l’enseignement supérieur blog de m@rcel vitrine technologie éducation miss mooc.paris prodageo the conversation - éducation le blog de marcel strip teach le blog de t@d, le réseau du tutorat à distance le tableau | portail du soutien à la pédagogie universitaire rire pédagogie à venir blog de l’université de nantes site de françois jourde la boite à outils des historiens la facette toutva-mieux ingénieurs sans frontières mathieu cisel, le blog edutechwiki distances et médiations des savoirs educavox ritpu apprenthist, l’atelier des apprentis historien-nes et archivistes de l’université de lille dd rse enseignement supérieur httbu lilain ricaud (le bblog de) la revue les carnets de l.innovation pédago site de marius bourgeoys carnets de l’ lili

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Gandi
15, place de la Nation
75011 Paris

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  CONTACT Ano Nymous

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